 |
 |
|
班主任，你是否注意学生自信心的培养？
|
|
园丁
班主任，你是否注意学生自信心的培养？
谦虚是美德，自信也是美德。谦虚体现礼仪，自信表现个性。在这个弘扬个性，尊重人性的时代，自信比自谦更重要。可现实中学生的自信心又是怎样的呢？
应学校的指派，我做起了一个“读、说、写”训练班的辅导老师。开学第一天，不知是我的诱导方式不对，还是学生谦虚，抑或他们对自己的优点识而不见。当我要同学们做一下自我介绍时，全班二十八名同学，除了极个别的学生能够说出自己的一、两条优点外，绝大多数同学在原地思考了二、三分钟，竟说不出自己的一个优点。问他什么原因？他们竟回答自己没有优点。对此，我感到非常惊讶。是我们的孩子平时表现不好，没有优点吗？不是；是我说的上述现象吗？也不是。其主要原因是孩子不能正视自己，缺乏自信。
其实缺乏自信，应为现在学生的通病。平时在与学生的接触中，我想多数老师会听到学生这样的口头禅，“老师，我能行吗？”、“我恐怕不！”、“我没有那样的本事，哪像人家那样学习、体育、音乐各方面都好呢？”
造成孩子缺乏自信的原因很多，我想主要原因是家庭、学校对孩子批评过多而鼓励过少所致。
“哀，莫大于心死。”一个孩子缺乏了自信，就像得了学习上的癌症，他还能做好什么事情？因此，对孩子多表扬、激励，鼓励他们的信心，让他们在任何情况下都说“我行”，比传授知识重要的多。
针对孩子的这种通病，我们必须予以重视。啊，朋友，作为班级工作的航标，你是否注意了学生自信心的培养？
|
|
 |
|
 |
