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文章来源:人民教育  发布日期: 2001年5月10日
多改变自己 少埋怨环境
魏书生

  刚当教师时,领导便分配我做班主任,同时教两个班的语文课。 学生不尽加人愿,一个班还不错,早一个班可就难了。50多个学生 全是男生,是从各个班挑选出来的后进生。他们爱玩、怕上课,有 几位学生连父母的名字都写不对,却埋怨父母名字太难写! 学校的环境也不尽如人愿。教室是条件简陋的平房,因为隔音 差,以至于一个教师讲课,几个教 室都听得见,互相干扰。冬天下 雪,雪花从露缝儿的屋顶直接飘到室内来。 面对这样的环境,我埋怨过。灰心过,也等待过,但结果是学生 越来越难教,自己的脾气也变得更糟糕。黄金般宝贵的光阴,换来的 是一大堆无用的指责和埋怨,真乃人生的悲哀。 我的体会是:比较有效、比较实际的做法是先从改变自己做起. 埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是 我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨 学生太难教育,常常是我们自己方法太少。 人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境,先适应环境才 能改变环境。从这样的认识出发,我面对现实,千方百计改变自己的 教育方法。不久,我任班主任的班级,班风有了明显变化。那个全是 男生组成的班级,也和我成了朋友。他们帮我搞教改、帮我设计公开课, 学生的学习热情出人意料的高。 如今,昔日简陋的办学条件也已成为历史的回忆,新的教学楼。 实验楼,新的现代化专用教室和操作室,风景抬然、赏心悦目的校园, 展现在人们面前。可见,人在改变自己适应环境的同时,环境也会逐 渐随了人愿。